Colégio Cosme e Damião 2.4

O Colégio Cosme e Damião tem como intensão principal proporcionar aos seus alunos/crianças, aos pais e encarregados de educação, bem como ao todos os seus funcionários e colaboradores, as condições para que sintam prazer em aprender e prazer em educar e/ou ensinar.
Desta forma a nossa instituição apoia-se numa filosofia mindfulness que pretende desenvolver a Consciência Plena/Atenção Plena. Desenvolvemos a nossa pática educativa com base num processo de auto regulação da atenção, que pretende que todos os nossos membros desenvolvam uma orientação para a experiência, que lhes permita a orientação para a curiosidade, abertura e aceitação para o mundo em seu redor e, em simultâneo, desenvolvemos a auto regulação da atenção, que fomenta o desenvolvimento da consciência, isto é, do pensamento, da inteligência emocional e social e do eu como um todo.
Para o efeito, definimos como princípios orientadores de modo a beneficiar todos os que fazem parte da nossa comunidade educativa:
� garatntir um ambiente calmo, acolhedor e seguro, de modo a que todos se sintam bem, felizes e confiantes, nomeadamente crianças, Pais/Encarregados de Educação, funcionários e colaboradores do colégio;
� promover a aprendizagem ativa por parte da criança, atendendo às suas necessidades e interesses específicos, proporcionando-lhe experiências interessantes e diversificadas, onde de uma forma lúdica pode realizar aprendizagens, no reconhecimento da sua individualidade, da sua experiência própria e da sua forma pessoal de estar no mundo, valorizando a sua identidade;
� desenvolver uma cultura educativa de excelência;
� construir uma equipa de trabalho multidisciplinar, onde a partilha de saberes, experiências e vivências permita o enriquecimento pessoal e profissional, garantindo ainda um acompanhamento mais eficaz às famílias e às crianças;
� fomentar o direito à participação de todos os intervenientes no processo educativo, de forma adequada às características específicas dos vários níveis de ensino, baseada numa partilha de princípios, objetivos e de responsabilidades, alcançando os objetivos definidos para os diferentes níveis de ensino;
� criar condições de promoção do sucesso escolar e educativo a todos os alunos.