Groningen Guitar College 3.3

Docenten:
www.digmonroovers.com
www.albertvanholthoon.nl
www.ronaldkamphuis.com
www.joostvanderbeek.nl
www.pascalito.nl
www.allardgosens.nl

Aanpak:
Ben je een beginner of gevorderd, kind of volwassen… Dit bepaalt de leerweg.
Samen bepalen we die leerweg. Als leerling heb je veel inbreng. Niet klakkeloos de leraar volgen, bekijk en beluister alles kritisch… ieder op zijn eigen niveau en ongeacht je leeftijd…

Door onze ruime ervaring met samenspelen, zijn onze lessen voornamelijk hierop gebaseerd. Je leert hoe je zelfstandig moet functioneren in een band ongeacht de bezetting. Begeleiden, soleren, luisteren, leiding nemen, de ander goed laten klinken, sociaal vaardig zijn, andere instrumenten leren kennen… geven en nemen, kritiek leren ontvangen en kritiek durven geven, zeggen wat je nodig hebt, wat heb je zojuist gespeeld, wat vond je ervan en veel meer… In onze lespraktijk vinden we het daarom erg belangrijk dat je samen speelt met andere leerlingen. Dit alles binnen een veilige omgeving. Een veilige omgeving is voor ons een voorwaarde om goed gitaar te leren spelen.

Uitgangspunten:

Onderweg:
Bij het lesgeven en muziek maken ligt de nadruk te vaak op het eindresultaat. Dat is jammer. De “weg” ofwel het proces wordt hierdoor nogal eens vergeten. Gewoon heerlijk genieten van het gitaarspelen!

Iedereen is als ieder ander – generieke raakvlakken:
Een goede basis is het vertrekpunt. Of je nu een beginner bent of vergevorderd, kind of volwassen; we vinden het belangrijk dat je weet waar je het over hebt. Daarom besteden we tijdens de lessen ook aandacht aan muziek theorie.
“Weet wat je speelt!”

Iedereen is ten dele als ieder ander – lessen op maat:
Door de jaren heen hebben we een goede algemene leergang voor elk niveau ontwikkeld. De één wil graag liedjes leren begeleiden, de ander wil graag leren soleren, een bepaalde stijl leren spelen, theoretisch meer onderbouwd willen zijn, noten leren lezen, componeren, samenspelen….. of alles…

Iedereen is als niemand anders - uniciteit:
Iedereen heeft zijn eigen identiteit. Iedereen is verschillend. Iedereen heeft zijn eigen smaak van muziek, eigen stijl, manier van spelen, praten, kijken, bewegen, luisteren…
Dat maakt iedereen uniek en dat maakt ons vak zo mooi.

Doelstelling:
Ons doel is om je op te leiden tot een zelfstandig muzikaal denkend, voelend en spelend persoon.

Visie:
• Kernwaarden bij de ontwikkeling van je persoonlijkheid: creativiteit, flexibiliteit, mentaliteit, uitstraling, emoties, ideeën, ambities.
• Omgaan met je muzikale omgeving: gevoel hebben voor muzikale omgeving; geschiedenis, actualiteit, oefenruimte, podium, studio.
• Muzikale parameters: schrift, techniek, ritmiek, harmonie, melodie, gehoorvorming, improvisatie en materiaal.


Muzikale Parameters:
• Schrift - tabelatuur, noten, schema’s.
• Techniek - plectrum, slag, fingerstyle, hammer on, pull off, vibrato, benden, articulatie, linkerhand, rechterhand.
• Ritmiek - groove, tempi, feel, metronoom, rechterhand, odd meterstuff.
• Harmonie - 3-klanken, 4-klanken, akkoordenleer, toevoegingen, trappen, vorm, transponeren.
• Melodie - toonladders, arpeggio’s, frasering, intervallen.
• Gehoorvorming - stemmen, vorm, dynamiek, tonica, intervallen, solfège, samenspel.
• Improvisatie - pentatoniek, verschillende toonladers, 5 kernvingerzetting, arpeggio’s,
opbouw.
• Materiaal - zelf ontwikkeld lesmateriaal, verschillende boeken, kennis van het instrument, sound.

Verder wordt er natuurlijk veel aandacht besteed aan hoe je moet oefenen.