Aarhus Klaverakademi 3.72

Aarhus Klaver Studio undervisningsprofile.

AAKS er et nyt musikakademi, hvor der sættes stor fokus på hver enkelt elev. Akademiet har som filosofi, at hver elev er unik, og derfor bliver hele undervisningsforløbet planlagt efter denne præmis. Specielt for voksne elever gælder det, at beslutningen om at optage eller genoptage musikundervisning, ofte er en del af en personlig beslutning om forandring og lyst til større livskvalitet. På AAKS har vi kompetencerne til at se undervisningen i dette helhedsperspektiv. Således er vi meget opmærksomme på at understøtte den positive personlige udvikling, som musikundervisningen give anledning til. Det handler om øget seltillid, tilfredshed med at udfolde sig kreativt, og en ro ved at arbejde med noget, der gør én glad. Derfor er forholdet mellem underviser og elev også helt centralt. Vores undervisere arbejder med en positiv anerkendende tilgang til eleven, og i tilfælde, hvor behovet er der, vil vi også specifict bruge metoder, der er inspireret af musikterapeutiske teorier.


Patricio Moya Obel. Underviser

Jeg har lang erfaring som klaver- og sangunderviser, samt med coaching og håndtering af præstationsangst. Min undervisning tager udgangspunkt i elevens eget niveau og ønsker. Jeg underviser i de fleste genrer, specielt indenfor Klassisk, Pop og Jazz. I min undervisning sætter jeg fokus på teori, klaverteknik, repertoire, men specielt på musikfortolkning. Undervisningen inkluderer en lang række teknikker, som hjælper eleverne med at håndtere deres præstationsangst i forbindelse med musikpræsentationer, eller optagelsesprøver på de forskellige musiske uddannelser som musikkonservatoriet, musikvidenskab eller MGK. Som musikcoach har jeg arbejdet bl.a med grupper som Saybia, Camilo & Grande, Aya samt mange andre professionel musiker i Danmark og i udland.