Fundación Educacional Entre Pares 2.31

Somos una Fundación Educacional sin fines de lucro, que busca incrementar las competencias de los docentes para responder a las dinámicas de las sala de clases del siglo XXI.

Nuestra apuesta es comprometer a la comunidad educativa con la implementación de metodologías cooperativas, fundamentadas en una constante reflexión, discusión e interacción equitativa.

¿Qué ofrecemos?
Hacemos capacitaciones a equipos docentes en la implementación de metodologías cooperativas de enseñanza, donde el aprendizaje se construye en grupos heterogéneos y permantentes de trabajo formados por cuatro integrantes.
Además, formamos al equipo directivo para empoderarlo en su rol de líder en el acompañamiento y seguimiento de la aplicación de metodologías cooperativas en la sala de clases.
Otorgamos espacios de reflexión constante con y entre el equipo docente durante la capacitación, con el objetivo de desarrollar dinámicas colaborativas y mejorar la práctica a través del diálogo y la reflexión conjunta.
Realizamos seguimiento y supervisión de la implementación de la metodología trabajada, para asegurar su permanencia y avanzar hacia una cultura cooperativa en la escuela.

¿Por qué aprendizaje cooperativo?
- Genera interdependencia positiva entre alumnos, lo que incita a la participación y al compromiso de todos con el aprendizaje.
- Promueve la formación de grupos heterogéneos y la aplicación de pautas para la interacción, lo que posibilita la equidad en las oportunidades de aprendizaje.
- Fomenta la reflexión, discusión e intercambio constante de ideas, favoreciendo el desarrollo de habilidades que tienen mayor relación con el mundo actual.
- Ofrece actividades que requieran de uso de diferentes estilos de aprendizaje, permitiendo avanzar hacia una educación inclusiva.

Nuestro sello:
Desarrollo e instalación de capacidad para la implementación de una metodología cooperativa, a través del diseño y aplicación de actividades estructuradas fáciles, flexibles y de gran impacto en el aprendizaje.
Formación de líderes internos que tengan la capacidad de acompañar y supervisar a los docentes en la aplicación de la metodología, y aseguren su permanencia.

Equipo:
Directora Ejecutiva: María Isabel Regueira Heskia Directora Académica: Sophie Raffray Labbé
Directorio: Carolina Velasco Ortúzar y Gonzalo Blumel Mac Iver