Profesorado de Ed. Secundaria en Ciencia Política - IES CJA 2.52

CARRERA:

Profesorado de Educación Secundaria en Ciencia Política
TÍTULO QUE OTORGA:
Profesor/a de Educación Secundaria en Ciencia Política
VALIDEZ: Nacional
DURACIÓN: Cuatro (4) años

CONDICIONES DE INGRESO:
Egresado de la Educación Secundaria o Educación Poimodal. Para los
alumnos mayores de 25 años sin Título Secundario, se acogerán a lo establecido por la Ley de Educación Superior N°24521 (Art. 7°)

INCUMBENCIAS:
El egresado se encuentra habilitado para ejercer la docencia sobre el campo de
conocimiento de las Ciencias Políticas en el nivel secundario, en establecimientos de dependencia estatal, privada, social, cooperativa de jurisdicción Municipal, Provincial y Nacional.

OBJETIVOS DE FORMACIÓN:
- Brindar las herramientas necesarias para formar un docente capacitado para enseñar y transmitir los conocimientos y valores necesarios para la formación integral de las personas y el desarrollo cultural y
ciudadano de la provincia y la nación.
- Promover una construcción de la identidad docente basada en la formación profesional, el vínculo con la cultura y la sociedad contemporánea, el trabajo en equipo y el compromiso con los resultados de aprendizaje de los estudiantes.
- Comprender al sujeto de enseñanza en sus dimensiones subjetivas, psicológicas, cognitivas, afectivas y socioculturales.
- Enriquecer el capital cultural de los futuros docentes, especialmente en el campo de la Ciencia Política, entendiendo al docente como trabajador, recreador de la cultura y transmisor de las ciencias sociales.
- Adquirir herramientas conceptuales que posibiliten tomar decisiones, orientar y evaluar procesos en la enseñanza y aprendizaje de la Ciencia Política, atendiendo a las singularidades del Nivel Secundario y
a la diversidad de contextos.
- Asumir la actividad docente como una práctica social transformadora que revaloriza el conocimiento como herramienta necesaria para comprender y transformar la realidad social y política.
- Participar en el análisis de las dinámicas institucionales y contribuir a forjar nuevos modelos organizacionales, en base a criterios científicos y utilizando la política democrática como herramienta vincular y constructiva.
- Proponer proyectos sobre aspectos vinculados a la orientación educacional política de los adolescentes y de los jóvenes y adultos.
- Forjarse actividades de perfeccionamiento y capacitación en Ciencia Política.