森林小學 4.14

改變，要從教育開始；教育，使人成為他自己！

一個進步的社會，絕對不能沒有能夠突破既有格局、打破僵化制度、拒絕與任何現實妥協、拋開所有「不得已」的理想學校。

這種學校也許規模不大，也許不為當局所喜，也許不易推廣，但它是整個社會教育的典範。它是整個國家教育改革的燈塔。

森林小學，作為台灣第一所衝擊僵化體制、打破國家壟斷的民間教育機構，自1989年成立後，引發了有史以來對於教育的最大的想像；也因為森小對體制的挑戰，促成了教育的開放；2014年底，實驗教育三法終於通過。至今，許多學校甚至會以「體制內的森林小學」自稱，塑造進步形象，『森林小學』成為進步教育的代名詞。

森林小學以人本思想為教育哲學，透過教學及生活協助孩子「成為他自己」。這意謂著，孩子要透過自己的抉擇、走自己的道路、開展自己的生活、成就自己的理想，活出獨一無二的自己！