高雄市人權學堂 4.1

歷經三次政黨輪替的台灣，其民主必須更進一步的深化，方能成為一個人人都有平等、有尊嚴的民主人權國家。而民主持續的深化，仰賴於民間社會對於人權價值的理解與認同。民主與人權兩個概念相輔相成，人權土壤愈豐厚，民主價值就能更愈深根。民主與人權的內涵多元且豐富，台灣作為新興民主國家，必須針對人權進行深化與學習，才能夠實際將人權概念落實在官方政策上或是公民社會中。因此，人權教育對於實現人權有根本意義的重要貢獻。人權教育使我們認識到每個人對於自身的社區及社會都有實現、落實人權的共同責任，促進彼此平等對待即持續發展，並增進人民參與民主制度中的決策進程。

高雄，在台灣民主運動的發展歷程中，有著重要的歷史角色。高雄市設立「人權委員會」掌理人權相關事務，同時設立「人權學堂」作為人權的社會教育，辦理於人權相關活動之舉辦與人權教育之推廣。本計畫目的在於「人權學堂」的專業運作經營，使其成為人權教育與人權史料展現的「人權知識轉運站」；藉由串連各種組織、團體在人權推廣上的能量，從而讓普世人權價值與台灣的人權議題得以在社會各角落生根深化。