Çorum Seviye Kişisel Gelişim Kurs Merkezi 3.09

“Seviye Eğitim Modeli”nin amacı gelişmiş bireyler yetiştirmektir. Gelişmiş birey, kendisine ait düşünceleri ve değer yargıları olan, evrensel değerlere dayalı ilkelere inanan, ne istediğini bilen ve hedefine ulaşan kimsedir. SDD eğitim – öğretim modelinde çok yönlü bireyler yetiştirmek esastır.
SDD’ de her öğrenci özeldir ve “her öğrenci başarılı olmak ister” düşüncesinden hareket edilerek, öğrenci başarısı için gereken tüm çalışmalar titizlikle uygulanır. SDD’ de öğrencilere sınav ve okul başarısı için destek verildiği gibi yaşam becerisi anlamında da model olunur.
Eğitim-Öğretim Sürecindeki Genel Uygulamalar
Öğreten Eğitim Modeli;
Tüm eğitim basamaklarında matematik en temel bilim dalıdır. SDD’ de öğrenci matematiği severek ve anlayarak öğrenir. Öğreten Eğitim Modeli ile amaç her sınıf düzeyinde başta matematik olmak üzere fen bilimlerini öğrenmeyi zevkli hale getirmektir. SDD’ de Öğreten Eğitim Modeli, ÖZEL ÖĞRETEN SERİSİ yayınları ile yapılır.
Disiplin Anlayışı
Kendi alanında bir marka olan “Seviye”de disiplinin amacı öz denetimi geliştirmektir. İyi bir disiplin, öğrencinin bağımsız bir şekilde öğretmenin ve dershane idaresinin denetimine gereksinim duymaksızın, kendi kendisini yönetmesini amaçlamalıdır. SDD’ de disiplin sadece öğrencinin davranış biçimini düzeltmeyi değil, öğrenciye programlı bir şekilde çalışma alışkanlığını da kazandırmayı amaçlar.
Oryantasyon Dersleri
SDD’ ye kaydı alınan öğrenciye oryantasyon dersleri verilir. Bu uygulamadaki amaç; öğrencinin dershaneye uyumunu hızlandırmak; öğrencinin dersler ve test tekniği ile ilgili alt yapısını güçlendirmektir.
Yaz Kursu
Yaz kursu kayıtlı öğrencinin dershanedeki sistemi ve öğretmenlerini eğitim – öğretim süreci başlamadan tanımasını sağlar.
Yaz Ödevi
Öğrencinin başarısını artırmada öğrencinin konuya ön hazırlık yaparak derslere katılması önemlidir. Bu nedenle her öğrenciye Eylül ayında göreceği konular ödev olarak verilir. Böylece öğrenciye yıl boyunca derslere ön hazırlık yaparak gelme alışkanlığı kazandırılır.
Grup Belirleme
“Başarı, öğrencinin eksiğini gidermesidir.” düşüncesinden yola çıkılarak öğrenciler yeterli oldukları konulara göre sınıflara ayrılırlar; çünkü bir öğrenci, matematik dersinde başarılıyken fen dersinde aynı başarıyı yakalayamamış olabilir ya da matematiğin herhangi bir konusunda eksiği olabilir. Bu nedenle rehberlik ile ölçme – değerlendirme merkezimiz tarafından ders ve konu bazında tek tek soru analizleri yapılarak, sınıfların homojen olması sağlanır. “Gerçekler ayrıntılarda gizlidir.” felsefesi ile hareket eden Seviye Dergisi Dershaneleri, öğrencilerini konu analizi yapılmış ve gerçek rootsine uygun sınıflara yerleştirerek başarıyı artırır.
Grup Değişimi
Öğrencinin deneme sınavlarındaki puanları ile konu analizleri, sınıf içindeki uyumu, ödevlerini yapmaya yönelik tutumu, ders öğretmenlerinin konu ile ilgili görüşleri doğrultusunda rehberlik servisinin de onayı alınarak öğrencinin sınıfı değiştirilebilir.
Yarıyıl Tatil Uygulamaları
Dönemin sonunda öğrencilere I. Dönem konularını içeren ‘Tatil Kitabı’ (Sorularla Genel Tekrar) verilir. Yarıyıl tatilinin 1. haftasında yoğunlaştırılmış ders programı uygulanarak I. Dönem konuları genel hatları ile tekrar edilir. Öğrencinin tatil kitabından yönelttiği sorular ile sınav analizlerine dayalı veriler konuların tekrarlanmasında esas alınır.
SBS-YGS ve LYS Öncesi Uygulamalar
SBS veya üniversite sınavlarında çıkmış sorular kitabının verilmesinin yanı sıra Seviye Yükseltme Sınav (SYS) uygulamaları yoğunlaştırılır. Öğrencilerin durumları sınıf ve bireysel düzeyde değerlendirilerek ek ders ve etüt programlarına ağırlık verilir. SBS, YGS ve LYS’den bir hafta önce konular testler aracılığıyla tekrar edilir. Özellikle moral ve motivasyonu artırmak için hem rehberlik servisi hem de ders öğretmenleri tarafından öğrenciler psikolojik olarak desteklenir.
Ödev Takibi
Seviye Dergisi Dershaneleri’nde “Ödev Takibi” öğrenci çalışma rehberlerimiz ile yapılmaktadır. Öğrenciye yıl boyunca yapılacak olan idari ödev kontrol tarihleri önceden bildirilir. Danışman Öğretmen ve Rehberlik Servisi ödev takip sonuçlarını veliler ile paylaşarak öğrenci başarısını artırmaya çalışır.
ETÜT Sistemi:RÖDES (Randevulu Özel Ders)
Etüt sisteminin amacı; öğrencinin eksikliklerini gidermek, sorularını yanıtlamak okul başarısını artırmak ve sınava en iyi şekilde hazırlanmasını sağlamaktır. Etütler öğrencinin isteği, rehberlik servisinin yönlendirmesi ve ders öğretmeninin önerisi doğrultusunda verilir.