Stipklas 2.09

Onze Stipklas is er voor hoogbegaafde kinderen. Deze kinderen hebben meer dan gebruikelijk behoefte aan uitdaging, zelfstandigheid, samenwerking, werken op niveau in plaats van meer werk van het gewone aanbod.
Ook het leren leren, het discussiëren, het leren efficiënt plannen, ordenen en organiseren zijn belangrijke aandachtspunten bij het werken met verrijkingsstof op hun niveau. (21st century skills)
Donderdag- en vrijdagochtend komen er leerlingen uit groep 5 &6, door toewijzen van plek via IB-ers na doorlopen van het protocol hoogbegaafdheid, bijeen in de stipklas.
Onze Stipklas is een plek waar het kind onder gelijkgestemden kan werken, samen en individueel. Het is een plek waar het kind zich gezien en geaccepteerd moet voelen, er is herkenning. De werkhouding verbetert doordat het kind hier ervaart dat er ook dingen zijn die het niet in één keer perfect kan, maar waar het zich echt voor moet inspannen. Als gevolg hiervan nemen de motivatie, het zelfvertrouwen en het plezier toe: het kind komt beter in zijn vel te zitten.
De doelstelling van de Stipklas is tegemoet komen aan de specifieke behoeften van hoogbegaafde kinderen in de leeftijd van 8 en 9 jaar, zowel op intellectueel als op sociaal-emotioneel en creatief gebied, door:
• ieder kind een intellectuele stimulans en uitdaging op eigen niveau te bieden; (cognitief aspect);
• alle kinderen de gelegenheid te bieden met gelijkgestemde leeftijdsgenoten in contact te komen en daarmee te kunnen optrekken (sociaal aspect);
• de emotionele ontwikkeling doelgericht te stimuleren en (binnen de mogelijkheden) eventuele blokkades op te heffen (emotioneel aspect);
• te stimuleren dat de creatieve capaciteiten zich zo optimaal mogelijk kunnen ontplooien (creativiteitsaspect).
Wanneer een kind gaat meedoen aan onze Stipklas wordt in principe een commitment aangegaan voor het gehele schooljaar.
Saskia Prins, saskiaprins19@gmail.com is de leerkracht van de Stipklas. Zij is in 2013 Cum Laude afgestudeerd als Specialist Begaafdheid.