Educares 2.11

Verbetering professionaliteit
Educares richt zich op scholing, training en opleiding van medewerkers voor verbetering van hun professioneel handelen in de praktijk. Uniek is dat we ons daarbij richten op (zelf)sturing in de loopbaan, waarin de individuele ontwikkelingswens centraal staat. Onze programma’s versterken de persoonlijke (arbeids)identiteit.
De basis van ons aanbod ligt in de dynamische arbeidsmarkt doe continue verandert en onvoorspelbaar is voor wat betreft de gewenste competenties. Het gaat niet enkel meer om wie over de juiste kennis of ervaring heeft, maar wie creatief en flexibel zijn of haar kennis kan bijhouden. In moderne arbeidsorganisaties staan meer generieke competenties centraal zoals leervermogen, creativiteit en flexibiliteit. Maar hoe weten we hoe het met deze competenties gesteld is? En hoe kunnen we ze tot een gewenst peil ontwikkelen?
Hiervoor is zelfkennis belangrijk, inzicht in de eigen persoonlijke kenmerken. Educares richt zich in haar opleidingsaanbod op deze specifieke kenmerken in diverse beroepsgroepen.
Educares (Latijn): ‘wegleiden uit onwetendheid’
Een goed voorbeeld is de ‘Leraar als professional‘. Dit programma is met en door onderwijsgevenden
ontwikkeld.
Aan Educares zijn hoogleraren, docenten en HRM professionals verbonden. Jarenlang hebben zij het belang van professionalisering in tal van beroepen onderzocht. Dit team, onder leiding van Prof. (em.) John Gerrichhauzen, draagt zorg voor de kwaliteit van de aangeboden opleidingen.
Om de hoogstaande kwaliteit van onze programma’s blijvend te waarborgen, worden de individuele ervaringen en resultaten van cursisten gebruikt bij het verder ontwikkelen van bestaande en nieuwe programma’s.