academische werkplaats onderwijs 2.06

Hoe kunnen we ervoor zorgen dat het onderwijs beter wordt? Hoe ontwikkelen leerlingen zich? Kijken we gedetailleerd genoeg en begrijpen we de mechanismen? Wat werkt wel en wat werkt niet in ons onderwijssysteem? En aan welke knoppen kunnen we draaien om ervoor te zorgen dat leerlingen zich nog beter ontwikkelen?

De Academische Werkplaats Onderwijs is een initiatief van de Inspectie van het Onderwijs en de Universiteit Maastricht. Onderzoeksprojecten worden in nauwe dialoog en samenwerking tussen wetenschap, beleid en praktijk opgezet en uitgevoerd. Daarmee sluit het onderzoek goed aan bij de kennisbehoefte in het onderwijsveld en kan de ontwikkelde kennis en expertise beter benut worden in beleid en praktijk. Centraal staat daarbij de vraag hoe de juiste leerling op de juiste plek terecht komt en zo optimale kansen krijgt. Andere thema's zijn onder meer schoolloopbanen, leraren, zorgleerlingen en het curriculum.