Fueron concebidos entre 1975 y 1976 con la idea de complementar la educación
de la niñez campesina o urbana de escasos recursos, entre los 8 y 12 años de edad;
a través de actividades recreativas, deportivas, artísticas y culturales;
desarrollando sus capacidades físicas y socioculturales para ayudar a mejorar
su carácter y personalidad.