Bilingual Teacher - Dublin 2.43

În procesul complex al învățării / studierii unei limbi străine, nu există ceea ce se vrea a fi denumită drept "metoda ideală". Nu înseamnă însă că premiza de mai sus este menită să descurajeze. Ba din contră, metoda de care vorbeam mai sus, depinde în fond, de personalitatea fiecăruia, de conjunctura necesității însușirii limbii în cauză, de resursele lingvistice sau de afinitatea pentru domeniul uman. N-aș fi, așadar, prima persoană care ar nuanța calea spre succesul comunicațional de pretutindeni, prin interpunerea procesului individual cu aportul eficace al celor ce au studiat îndeajuns, încât să știe cum să releve frumusețea (dincolo de barajele aparent existente) scriptică sau verbală, indiferent de limbă.