BEM Akbid Syahida Komunika Tasikmalaya 2.77

PERAN
kebijaksanaan nasional bidang pendidikan tinggi telah dirumuskan dalam GBHN sebagai berikut :
1. menjadikan perguruan tinggi sebagai pusat pemeliharaan penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan (iptek) sesuai kebutuhan pembangunan masa sekarang dan masa yang akan datang.
2. mendidik mahasiswa agar berjiwa penuh pengabdian serta memiliki rasa bertanggung jawab yang besar terhadap masa depan bangsa dan negara.
3. menggiatkan mahasiswa sehingga bermanfaat bagi usaha2 pembangunan nasional dan pembangunan daerah.
4. mengembangkan tata kehidupan kampus yang memadai dan tampak jelas corak khas kepribadian indonesia.

FUNGSI
kebijaksanan tentang fungsi perguruan tinggi dipolakan dalam tri darma, yakni pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat.
1. fungsi pendidikan dan pengajar dititik beratkan pada upaya penyiapan tenaga lulusan yang terdidik dan terpelajar yang memiliki keahlian profesional dan keahlian akademis. (a) keahlian profesional adalah keahlian yang menekankan keterampilan dan penerapan suatu bidang ilmu teknologi atau seni dalam pekerjaan. (b) keahlian akademis adalah keahlian yang mengenal penelitian dalam suatu bidang ilmu, teknologi atau seni.
2. fungsi penelitian dititik beratkan kepada upaya memecahkan permasalahan yang berkenaan dengan suatu bidang ilmu, teknologi, atau seni secara ilmiah & melakukan berbagai upaya pengembangan yang bermanfaat bagi pembangunan secara multidimensional.
3. fungsi pengabdian masyarakat dititik beratkan pada upaya perguruan tinggi dalam memotivasi, berpartisipasi dan menunjangpembangunan masyarakat melalui pemanfaatan secara nyata ilmu dan teknologi atau seni para sivitas akademika.
ketiga fungsi tersebut secara keseluruhan terpusat pada upaya mempersiapkan mahasiswa yang mampu melaksanakan perannya dalam ketiga bidang kegiatan.