Jankay Tibor Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola 3.8

Iskolánk, mely 9. Sz. Általános Iskola néven 1958-ban épült, a város központjához közel elhelyezkedő, közel 500 tanulót foglalkoztató általános iskola. 2005. szeptember 1-jétől közös igazgatású, többfunkciós integrált intézménnyé váltunk az Általános Iskolai Diákotthonnal. Ez a dátum egyben iskolánk új névadásának időpontja is, hiszen innentől már, mint Jankay Tibor Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola és Diákotthon működtünk. A 2011. évi városi intézményi racionalizáció után intézményünk már csak általános iskolai feladatokat lát el, így nevünk Jankay Tibor Két Tanítási Nyelvű Általános Iskolára változott. Névadónk - a békéscsabai születésű festőművész, aki Amerikában is hírnevet szerzett szülőföldjének - szimbolizálja mindazon értékeket, melyeket szeretnénk átadni diákjainknak. A 2004-es évben indítottuk az angol-magyar két tanítási nyelvű tagozatunkat, ahol 3. osztálytól a tanulók a készségtantárgyakat és a természettudományos tantárgyakat tanulják angolul és magyarul. Az élő idegen nyelv használatát segíti angol anyanyelvi tanárunk, aki a tanórákon kívül a szabadidőben is aktivizálja az idegen nyelv használatát. Nyelvoktatásunk fontos kiegészítője, hogy 2003. február 1-jétől iskolánk akkreditált Pitman nemzetközi nyelvvizsgahelyként is működik. Iskolánk nyolc évfolyamos. Alsó tagozaton 3, felső tagozaton 2 párhuzamos osztály tanul. Alsó tagozaton tantárgycsoportos módszert alkalmazunk. Felső tagozaton minden tantárgyat szaktanárok tanítanak, akik az osztályfőnökökkel karöltve nagy gondot fordítanak a tanulók személyiségének formálására. Szabadon választható tantárgyak segítik tanulóinkat az ismeretek mélyebb elsajátításában, például 5. osztályban a számítástechnika és a tanulásmódszertan. A két tanítási nyelvű csoportjainkon kívül az idegen nyelvet emelt óraszámban is tanulhatják diákjaink. A 7 - 8. osztályosok a pályaválasztás előtt a magyar nyelv és irodalom, illetve a matematika tantárgyi tudásukat fejleszthetik felvételi előkészítő foglalkozások keretén belül. Iskolánk speciális sportosztályokat működtet, ahol a kiscsoportos tanulás mellett a gyerekek napi 3-6 órát töltenek a Torna Club Békéscsaba és a Karácsonyi Lajos Békéscsabai Vívó Egyesület edzőtermeiben. Sok hazai és nemzetközi versenyen vesznek részt eredményesen, s mi nagyon büszkék vagyunk rájuk. Közülük már számos alkalommal, többen is elnyerték az Oktatási Minisztérium „jó tanuló, jó sportoló" címét. A délutáni szabadidő hasznos eltöltéséhez biztosítanak lehetőséget a szakkörök, érdeklődési körök. Tanulóink választhatnak matematika, földrajz, történelem, egészségőr, valamint énekkar, irodalmi szakkör, angol nyelvű drámakör, rajz - festészet - kerámia szakkörök közül. Az iskola bekapcsolódott a ,,Zebra - Zsaru" programba is, mely a biztonságos közlekedést segíti. A mozgást kedvelők sportolhatnak: labdarúgás, kosárlabda, tollaslabda, úszás, krikett, atlétika sportkörökben. Iskolánk munkáját különféle gyermek és felnőtt szervezetek segítik. Tanulóink az iskolai gyermekönkormányzat keretein belül képviseltethetik érdekeiket. A szervezet feladatai közé tartozik a tanulói érdekvédelem, az iskolai szabadidős tevékenységek megszervezése, iskolaújság, iskolarádió működtetése, nyári táborozások népszerűsítése. Évente két alkalommal, ősszel és tavasszal papírgyűjtést szervez a gyermekönkormányzat. A Jankays Szülők Társasága is jelentős támogatója iskolánk életének. Az osztályok szülői választmányi tagjai szervesen bekapcsolódnak az iskolai folyamatokba, nagy segítséget nyújtanak a programok lebonyolításában. A tanév során számos egyéb program várja a gyerekeket, mint például farsang, karácsony, mikulásváró klubdélután. A 24 órás sportnap, illetve a 24 órás angol nap nagy erőpróba kicsiknek, nagyoknak egyaránt. Iskolánk nevelési célkitűzése, hogy tanulóinkat olyan személyiségekké fejlesszük, akik képesek az alapvető emberi, valamint az egyetemes kulturális értékek befogadására. Olyan iskolai légkör kialakítására törekszünk, amely személyiségfejlesztő és a közösséget erősíti. A gyerekek életviteléhez hozzátartozik egyfajta jellem, magatartás, amelynek alapértéke a tolerancia és a nyitottság. A tanítás - tanulás folyamatának megszervezésével az iskola igyekszik a gyermekközpontú légkör motiváló hatását kihasználva a tanulókat eljuttatni saját képességeik maximumára.