Esély Pedagógiai Központ 3.22

Intézményünk olyan többcélú, közös igazgatású közoktatási intézmény, amelyben a sajátos nevelési igényű tanulók és szüleik valamint az intézmény dolgozói maradéktalanul érvényesíthetik a jogszabályokban meghatározott jogaikat.
A sajátos nevelési igényhez való alkalmazkodás az intézmény egész pedagógiai rendszerének meghatározója, alappillérei:
• a tanulók egyéni szükségleteinek sokoldalú megismerése
• az egyéni szükségletekre alapozott sérülésspecifikus eljárások alkalmazása a nevelés, oktatás, fejlesztés, képzés egész rendszerében.
Fentiekkel összhangban a pedagógiai és az azt segítő tevékenységeket olyan nevelőtestület és alkalmazotti közösség végzi, akik magas színvonalon rendelkeznek
• humán pedagógiai,
• pszichológiai képességekkel,
• attitűdökkel (tolerancia, elfogadás, empátia, hitelesség).
Ez a testület az elmúlt években olyan - országosan is ismert és szakmailag elismert - iskolafejlesztő tevékenységet folytatatott, melynek során a legkorszerűbb elméleti tudás és pedagógiai gyakorlat birtokába jutott." (Ped. program)