Tranbjerg Friskole 2.32

VELKOMMEN TIL TRANBJERG FRISKOLE

Tranbjerg Friskole er opstået af ønsket om en skole, hvor forældre har direkte indflydelse på deres børns skolegang. Målet er en lille skole med cirka 200 elever, hvor der er fokus på den enkelte elev og et fællesskab, hvor alle accepterer hinanden, hjælper hinanden og bekymrer sig om hinanden.

Tilmelding af elever til skolen åbner august 2016 med skolestart sommeren 2017.

Skolens værdigrundlag bygger på fem elementer under overskriften “Forpligtende fællesskab”:
- Læring
- Nærvær
- Demokratisk dannelse
- Kreativitet
- Natur

Her er et uddrag af disse (læs mere på hjemmesiden):

FORPLIGTENDE FÆLLESSKAB
På Tranbjerg Friskole vil vi indgå i et forpligtende fællesskab. Fællesskabet bygger på ubetinget accept af hinanden, hvilket danner rammen om en hverdag, hvor eleverne er frie fra bekymringer om, hvorvidt de er noget værd. Denne frihed kan bruges til at være noget for andre.

LÆRING
Faglighed vil blive vægtet højt. Udover forudsigelighed og struktur i hverdagen, vil eleverne opleve en varieret skoledag, som klæder dem på til den verden de skal ud i, både lokalt og globalt. Dette sker blandt andet ved problemorienteret projektarbejde, gruppearbejde, ture ud af huset samt undervisning i hold, sammensat ud fra pædagogiske og læringsmæssige overvejelser.

NÆRVÆR
Store og små følges til morgensang. Alle får en skoleven på tværs af årgangene. Eleverne vil læse sammen store og små og undervises på tværs. I pauserne kan de større elever stå for at igangsætte lege og aktiviteter for de mindre elever. Bevægelse, leg og massage er redskaber til at øge nærvær og skabe tryghed.

DEMOKRATISK DANNELSE
Vi vil involvere os i hinanden. I dagligdagen vil det betyde at både elever, lærere og forældre siger godmorgen, spørger ind til hinanden og lytter til hinanden. Vi hjælpes ad med at løse konflikter, ligesom alle indgår i den fælles opgave, det er, at få dagligdagen til at fungere. Store som små, lærere som forældre kan hjælpe med et snørebånd eller et skrabet knæ. Vi ser skolen som “vores skole”. Eksempelvis inviterer vi til, at forældrene kan deltage ved morgensang.

KREATIVITET
Den enkelte lærer skal have frihed til at planlægge og udføre undervisningen, så eleverne lærer at lære. Evnen til at finde på og skabe er fundamentet i tilegnelsen af nye færdigheder og kundskaber. Derfor ønsker vi en eksperimenterende og procesorienteret tilgang til læring og undervisning, eksempelvis i tværfaglige forløb, emneuger, lejrskole samt undervisning på tværs af klassetrin.

NATUR
Læring vil opstå med begge ben solidt plantet i den østjyske muld. Eleverne skal have jord under neglene og følge processen fra frø til afgrøde, videre til køkken- og spisebordet og til sidst som kompost eller som foder til hønsene. Læring opstår, når den naturlige nysgerrighed stimuleres ved at lærere og elever undersøger, afprøver, skaber og eksperimenterer sammen.


Vil du vide mere?

FORÆLDRE
Er Tranbjerg Friskole noget for dig og dit barn? Eller er du nysgerrig efter at vide mere, så kan du læse mere og tilmelde dit barn på: www.tranbjergfriskole.dk

STØTTEGRUPPE
Synes du Tranbjerg Friskole er et spændende projekt, som du har lyst til at bakke op om, så er støttegruppen muligheden for dig, der ikke har skolesøgende børn. Skriv til: venner@tranbjergfriskole.dk

BIDRAG
Er du interesseret i at støtte opstarten af Tranbjerg Friskole? Har du arbejdstimer, knowhow, materialer, midler eller noget helt andet? Så er vi meget interesseret i at høre fra dig. Skriv til: bidrag@tranbjergfriskole.dk


www.tranbjergfriskole.dk
www.facebook.com/tranbjergfriskole