Kirkebjerg Skole 3.26

Kirkebjerg Skole ønsker at være tydelige om, at alle børn skal lære i fællesskaber. At fællesskabet er det bærende og bæres af en grundværdi, hvor trivsel er et omdrejningspunkt.
På Kirkebjerg Skole går trivsel på tre ben - det personlige, det relationelle og det faglige. Børn skal være i trivsel for at udvikle sig optimalt.

Vi søger at arbejde fokuseret på at alle børn bliver så dygtige som de kan blive. At læring er alles ansvar og den enkeltes vilkår og behov ikke skal være på bekostning af andre. Vi ønsker, at alle forstår, at vi ved enhver situation både har et hensyn til den enkelte og til fællesskabet på samme tid. Det er to sider af samme sag

Skoledagen for eleverne er organiseret fleksibelt og sættes ind i en kontekst, hvor læringen er det, der skal give bevidst mening for alle eleverne.

På Kirkebjerg Skole søger vi hele tiden på at stille skarpt på at udvikle og implementere læringsmålstyret undervisning og det professionelle teamsamarbejde. I folkeskolereformen er det en vigtig pointe, at vi bliver dygtigere til at samarbejde i team om og med læringsmål i centrum, således at alle børns udvikling og trivsel understøttes.

Kirkebjerg Skole er organiseret i to afdelinger - 0.-5. årgang og 6.-9. årgang, hvor hvert klassetrin udgør et årgangsteam.
I hvert årgangsteam samarbejdes der om organisering og om, hvordan undervisningsopgaven løses bedst.

Hensigten med den afdelingsopdelte skole er, at årgangsteamet er et professionelt læringsfællesskab, der kvalificerer arbejdet med kerneopgaven.
Det vil sige et fokus på:
• udviklingen af undervisningen af årgangens elever.
• udviklingen af samarbejdet om den enkelte elev – med eleven og forældrene.
• Udvikling og samarbejde om læringsmål for alle børn – herunder synlige og tydelige læringsmål samt evaluering og feedback.

Derudover er Kirkebjerg Skole én ud af tre skoler i København, der varetager læseklassesporet. Læseklassesporet er for elever med dysleksi. Vores læseklasseårgange organiseres som to årgange, der er sidestillet med de øvrige årgange på skolen.