It i Bevægelse 2.89

Velkommen til IT i bevægelse
Gennem mit over 20 årige arbejde med pædagogiske og didaktiske metoder og teorier valgte jeg i 20007 at kaste mig ud i en mission om, at forandre tilgangen til læring for børn i de danske institutioner og skoler.
Siden da har jeg afprøvet, testet, samarbejdet, netværket, rejst, opdaget, deltaget, og ikke mindst udforsket de mangfoldige muligheder der ligger indenfor undervisningsindustrien og de spændende mennesker bag.
I 2012 grundlage jeg virksomheden her: IT i Bevægelse, hvor mit fundament og koncept Den digitale tarzanbane løbende bliver testet, forfinet og afprøvet.
IT i Bevægelse er virksomheden bag Digitaltarzan.com som i 2015 vil lancerer Den digitale tarzanbane som et værktøj til lærere, pædagoger og ikke mindst forældre.
Konceptet bliver allerede brugt rundt om i Danmark af både skoler og institutioner, og kommuner til, at konkretiserer deres IT og bevægelses strategier.
Gennem workshops og projekter har den digitale tarzanbane fundet vej ud til de kreative og nytænkende lærere og pædagoger der vil teste og afprøve vores opfattelse af hvordan IT, leg, og bevægelse er hinandens katalysatorer til en sjovere og bedre læring i det 21. århundreder.


June 27, 2012
“The fact that I, as a teacher, get to assume the role as facilitator and guide gives me the extra energy to really see the students as individuals, and to challenge their individual competences and talents.” – Denmark

Martin Lindved’s passion for technology started early, when he got his first game console in the 1980s. Since then, he’s managed to combine his love of technology and play to create meaningful learning experiences for his students. Lindved’s latest innovation, The Digital Tarzan Track (DTT), brings together all of his experience in working with children. Using the didactic model, the approach combines the three things that are crucial in successful teaching and learning: ICT, play and movement. Lindved has been sharing his innovation with other educators, and sees his students gaining real 21st century skills, even as pre-schoolers. Here, Lindved tells us more about DTT, and offers up some insights on the changing role of teachers and the resulting opportunities for innovation.