Al Ma'rifah 3.17

One of primary purpose of Al Ma'rifah is to keep Islamic spiritual tradition alive and to ensure that it is accessible as a holistic reality not only for Muslims but for people of every kind of faith.

Our weekly halqas (gatherings) is a source of blessings, happiness, peace and tranquility for the participants of many different backgrounds. They are instilling the love of Allah and His beloved Prophet (Peace be upon Him), inspiring for getting knowledge and motivated to serve the community.

We have experienced that many youngsters get rid of laziness, stop wasting their time and saves themselves from drug addiction. Many of the participants are doctors, engineers, IT specialist, lawyers, teachers etc. who are spending an active and productive role in the society.

We are helping patients (stress, depression), criminals and drug addicted people through Islamic spiritual and intellectual practices.
___________________________________________________

Al Ma'rifah primære formål er, at opretholde den islamiske spirituelle tradition og sikre, at det er tilgængeligt som en grundlæggende realitet, ikke kun for muslimer, men for alle mennesker uanset trosretning.

Vores ugentlige halaqa (forsamlinger) er en kilde til velsignelser, glæde, fred og indre ro for deltagerne af mange forskellige baggrunde. De er indstillet på at opnå kærlighed til Allah (Gud) og Hans Elskede Profet (Allahs fred og velsignelser være med ham), ivrige efter at tilegne sig viden og motiveret til at tjene samfundet.
Al Ma'rifah har erfaret, at en del kommer af med dovenhed, tidsspild og har reddet dem selv fra stofmisbrug.
Vi har deltagere fra forskellige alders- og samfundsgrupper, lige fra ufaglærte til læger, forskere, ingeniører, IT specialister, advokater, undervisere mm. Disse fagmennesker bidrager aktivt og produktivt til samfundet.

Vi hjælper personer, der lider af stress og depression samt mennesker, der lider af forskellige typer af afhængighed (stoffer, alkohol, materialisme osv). Alt dette igennem spirituel og intellektuel praksis.
___________________________________________________