Colegio Descubriendo el Saber Girardot / Cundinamarca 3.14

EDUCACION CON NIVEL ACADEMICO SUPERIOR EN BUSCA DEL DESARROLLO INTEGRAL DEL EDUCANDO

MISION

Brindar a los niños (a) de nuestra institución un ambiente armónico, lleno de calor humano en donde puedan desarrollar en sus primeros años de vida la adquisición de principios básicos para el desarrollo de un ser integral, rico en valores humanos como el respeto, la solidaridad y la honestidad entre nosotros.

VISION

El Colegio“Descubriendo el Saber”, entidad de carácter privado busca estar posicionada en el sector como uno de los primeros centros educativos con especialidad en la primera infancia y busca formar niños felices que adquieran habilidades para enfrentar la cotidianidad con las dificultades y logros de nuestra sociedad.

PERFIL DEL ESTUDIANTE

• Sera un estudiante feliz, respetuoso, capaz de afrontar los retos y dar solución a las dificultades que encontrara en su entorno.
• Sera un estudiante con una preparación formativa de calidad basada en el rescate de valores sociales, humanos y cristianos.


COMPONENTE CONCEPTUAL

El Proyecto Educativo del Colegio Descubriendo El Saber tiene como base
fundamental la evolución de la personalidad del menor trabajando de la mano con la dinámica familiar ya que el ambiente de interacción padres – hijos y hermanos determinara el comportamiento del niño, de la misma forma es de gran interés trabajar la construcción de los juicios morales donde el niño sea capaz de formular sus propios juicios basados en un sentimiento de justicia, solidaridad y valores cristianos.
Estos fundamentos tienen como base dos teorías muy dicientes que generalizan el enfoque pedagógico que se trabajara en nuestra institución.
Eric Ericsson es muy enfático cuando dirige el tema de una formación integral y de conciencia del infante en algunas situaciones del mundo real, donde el adulto debe alentar y respetar los esfuerzos de cada niño para que este obtenga éxitos desarrollando en sentido de industria, iniciativa, interés, hábitos y aptitudes de trabajo.

El método constructivista genera en el niño la libertad de explorar, indagar y construir como bien indica su nombre y permite aprender y reflejar sus conocimientos.
En la teoría del aprendizaje social se trabajara y destacara la ejecución de conductas por medio de la observación y el ejercicio de la investigación.
Estos son los fundamentos específicos para brindar en los niños del colegio un
Desarrollo integral y de bienestar social y cognitivo trabajando de la mano con la familia adultos significativos para el niño y cuerpo institucional.


IDENTIFICACION DEL COLEGIO
DESCUBRIENDO EL SABER

NOMBRE: Colegio “Descubriendo el saber”
DIRECTOR: Gloria Rocio Hernández Granados.
TITULO : Licenciada en Pedagogía Infantil y Familiar.
Universidad Javeriana.
DIRECCION: Manzana 70 Casa 10 A.
CIUDAD : Girardot / Cundinamarca.
BARRIO: Kennedy.
TELEFONO: 835-77-58.
CARACTER: Mixto
NATURALEZA: Privado
JORNADA: Mañana.
NIVELES. Parvulos-Jardín avanzado – Transición.

CALENDARIO ACADEMICO
ENTRADA: 7: 45 AM
SALIDA : 12:45 AM / 3:45 PM
DESCANSO: 35 MINUTOS.
INICIACION DE LABORES: Enero 13 de cada año
CULMINACION DE LABORES: Noviembre 20.


El nombre surge queriendo proponer un tipo de Educación Constructivista, donde sea el niño quien descubra el conocimiento a raíz de la exploración y experimentación de su entorno social y cultural.
Se plantea una educación integral orientada hacia la formación de educandos creativos, que tomen iniciativa propia al responder a las necesidades de la comunidad.


PROPOSITOS

1. Brindar un ambiente sano y armónico donde los niños sean felices.
2. Propender por la Excelencia Académica.
3. Fortalecer la formación a docentes, estudiantes, personal administrativo y de servicios generales.
4. Establecer una excelente comunicación entre los miembros de la comunidad Educativa.
5. Promover y vivenciar el buen trato en la comunidad en general.
6. Impulsar el trabajo en equipo como estrategia para alcanzar metas comunes.
7. Diseñar y ejecutar planes operativos que den respuesta a una necesidad.
8. Establecer estrategias de participación social que generen impacto y consolidación de la imagen institucional.
9. Fomentar y rescatar la formación en valores desde esta primera etapa en el niño, teniendo en cuenta la actual crisis social.
10. Ampliar nuestra planta física para ofrecer un servicio de mayor cobertura.


Para el recibimiento y entrega de los niños (as) del colegio se utilizan estrategias de seguridad tales como:
Los padres de familia al momento de solicitar cupo al jardín, llenan un formulario de inscripción con los datos mas importantes del niño(a), de los padres y posibles acudientes.
Posteriormente se procede a diligenciar la hoja de matricula donde nuevamente son tomados los datos del niño, y de las personas responsables del retiro del menor de la institución tales como dirección, teléfono y familiaridad.
A partir de este momento el padre de familia o acudiente recibe una autorización por parte del jardín para el retiro del niño provisional mientras se le entrega el carné estudiantil el cual llevara los siguientes datos:
Nombre de la institución, dirección y teléfono
Nombre completo del alumno
Foto reciente del alumno
Firma de la Directora.
Con este documento el padre de familia o persona autorizada, puede hacer el retiro del menor del Establecimiento.

Una vez carnetizados los niños se aclara a los padres que es imposible la entrega del menor sin el respectivo carné junto con el documento de identidad.
La hora de entrada de los niños es de 7:00 a.m. A 7:15 a.m. hora en la cual los docentes ya deben haber ingresado a la institución; en este momento de recibimiento la docente encargada debe demostrar una actitud de confianza en los niños (as), ser amable, cariñosa y cortes tanto con el niño (a) como con la persona que lo acompaña, debe verificar el estado de salud como ingresa el niño y reportar en el libro de novedades cualquier inquietud del padre o acudiente respecto a la salud o seguridad de los niños (as) en caso de ser necesario.

Al momento de la entrega:
La hora de salida de los niños (as) de medio día es a la 11:30 AM, ellos deben estar listos faltando 10 minutos para la hora de salida y la docente responsable de la disciplina debe verificar que la persona que retira el niño sea el padre, este autorizado y/o presente el respectivo carné.
De igual manera se debe informar al padre de familia o acudiente cualquier anomalía que se halla presentado con el niño (a) durante la estadía en el colegio
Los padres de familia que deseen presentar alguna inquietud a la directiva o alguna de las docentes UNICAMENTE debe hacerlo en el horario establecido para atención al padre de familia, es decir TODOS LOS DIAS de 12:30 pm a 2:00 PM para no incidir ni descuidar la jornada escolar y poder responder por el cuidado físico de los niños.
Este protocolo se lleva a cabo de igual forma para los demás horarios de salida de los niños (as).
La demás normatividad se encontrara plasmada en el manual de convivencia, contrato de prestación de servicios y hoja de matricula.


HISTORIA DE NUESTRO COLEGIO

En el año 1991 La estudiante de Pedagogía Infantil y Familiar de la Universidad Javeriana GLORIA ROCIO HERNANDEZ GRANADOS llega a laborar en el Jardín Infantil AMENIN ubicado en el Barrio Quiroga de la ciudad de Bogotá, y es allí donde luego de dos años de labor docente recibe la propuesta de compra de parte de su actual propietaria Lic. ROCIO SANDOVAL.
En el año 1993 se inician labores académicas con su nueva razón social JARDIN INFANTIL DESCUBRIENDO EL SABER con una cobertura de 120 estudiantes entre preescolar y Primaria con su respectiva aprobación ante el ministerio de Educación Nacional.
En el año 1999 se inician labores en la ciudad de Sogamoso Boyacá en el KM 4 vía Firavitoa,( frente al Distrito militar) dando respuesta a la gran necesidad de ofrecer servicios educativos de calidad a una población de hijos de militares y demás comunidad, clausuro y finalizo labores en esta ciudad en el año 2005.
En el año 2008, La Lic. GLORIA ROCIO HERNANDEZ GRANADOS , luego de laborar el primer semestre en el Colegio COMGIRARDOT y ver la necesidad en el sector de una institucion especializada en el preescolar , que ofreciera educación personalizada con docentes profesionales en su campo , decide hacer la compra de la planta física en la Manzana 70 casa 10 del Barrio Kennedy el día 01 de Octubre del mismo año , y realizar las respectivas adecuaciones para el trabajo con su población infantil dando inicio de labores en el mes de Diciembre con el respectivo proceso de matriculas.
En el mes de Diciembre del año 2010 se inauguro la segunda planta o salón de lúdicas, buscando crear más espacios recreativos para nuestros infantes.
En el mes de Enero del año 2010 abre las puertas a la comunidad de la Ciudadela el Recreo en Bosa la sede 3 en tekoa II, bajo la dirección de la Lic. Esperanza Granados de Molina.
Actualmente con la ayuda de Dios y demostrando la calidad de nuestro servicio , nos han permitido dar inicio de labores el próximo año escolar 2012 prestando el servicio del grado PRIMERO de Educación Básica Primaria a desarrollar en la jornada de la tarde.
Esta es la pequeña reseña de la institucion a la cual usted y su hijo pertenece, una familia que con un gran corazón acoge a su pequeño como un hijo mas , el cual debemos amar, educar, guiar y formar como responsabilidad moral y social, y que con su ayuda y el trabajo en equipo daremos en herencia una sociedad mejor.


Nuestro lema:
“EDUCAMOS CON AMOR PARA EL FORTALECIMIENTO DE LOS VALORES”