Muitas escolas de inglês dizem que enfatizam a conversação. Porém, várias delas não se baseiam em nenhuma abordagem linguisticamente comprovada: fazem uso recorrente de tradução (apostilas bilíngues), pedem para que os alunos meramente repitam o que o professor fala em sala de aula (não há criação nem espontaneidade comunicativa), não ofertam aulas específicas de conversação, enfim, a conversação não passa de um slogan.
Na BRITISH AND AMERICAN, a conversação é uma realidade. O método é baseado na abordagem comunicativa ("communicative approach"), principalmente nos preceitos estabelecidos por Michael Canale e Merrill Swain no seu famoso artigo "Theoretical bases of communicative approaches to second language teaching and testing". Nele, Canale e Swain propõe que a comunicação é resultado da soma de 4 competências:
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