Escola Interamérica 4.04

POR UM MUNDO MELHOR PROPOMOS UMA EDUCAÇÃO...

CRIATIVA QUE:

• Promove, através dos processos pedagógicos, uma educação fundamentada em valores éticos, respeitando as diferentes formas de vida.

• Desenvolve a autonomia, a criticidade, a cooperação, a convivência cuidando e valorizando as relações afetivas, com vistas à integralidade do ser humano (dimensões afetiva, cognitiva e cultural).

• Compreende que as aprendizagens das relações socioambientais são fundamentais para o desenvolvimento de uma consciência sustentável e para nossa qualidade de vida .

• Desenvolve os conhecimentos científicos articulados aos processos pedagógicos e aos valores éticos.

INTELIGENTE PORQUE:

• Tem clareza da identidade e da missão da escola

• Ensina na perspectiva da pergunta, da problematização, da reflexão, da busca da elaboração e sistematização do conhecimento.

• Apresenta um currículo de formação cultural e científica articulado com a diversidade sociocultural

• Compreende o aluno como sujeito corresponsável pela sua aprendizagem

• Proporciona a aprender a gerenciar o próprio conhecimento

• Trabalha para o desenvolvimento da capacidade intelectual de pensar

• Respeita as diferentes formas de raciocínio para chegar a um resultado

• Acredita que o diálogo é o melhor caminho para o desenvolvimento das diferentes aprendizagens, inclusive da autonomia.

• Desenvolve assembleias com os alunos para tomada de decisões.

• Concebe que a disciplina é necessária para a formação do estudante /cidadão

• Investe e faz uso das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) buscando ampliar os processos de ensinar e aprender.

• Investe no constante aprimoramento da equipe diretiva e de todo o corpo de funcionários, através de formação continuada semanal, parcerias com escolas de São Paulo e viagens anuais de pesquisas pedagógicas em grandes centros da América do Sul, América do Norte e Europa.

CONSCIENTE:

• Proporciona a transversalização das atividades acadêmicas, da Educação Infantil ao 9º Ano.

• Concebe que a formação da consciência ecológica perpassa pela educação.

• Entende que o ser humano também é natureza.

• Compreende as relações socioambientais para construção da cultura do pertencimento e da consciência sustentável em dimensões locais e universais.

• Acredita que necessitamos de atitudes sustentáveis, que são atitudes socialmente justas, culturalmente aceitas e economicamente viáveis.

• Reconhece as diferentes formas de artes como manifestação de um povo e de uma cultura