Sol Naciente 3.17

El punto de partida es brindar a las personas con discapacidades, una propuesta
pedagógica que les permita el máximo desarrollo de sus posibilidades, la integración
y el pleno ejercicio de sus derechos.
Nuestro compromiso es proveer atención integral y favorecer el derecho de las
personas de definir su proyecto de vida estableciendo propuestas terapéuticas
acordes a sus realidades sociales, culturales y productivas.
En este sentido, la educación debe procurar el desarrollo máximo de las
posibilidades de cada persona, entre otras, las oportunidades de interacción, de
socialización, de intercambio y de aprendizaje. La educación integral atiende las
potencialidades sociales, intelectuales, afectivas, físicas, éticas, estéticas, etc.
Desde la educación integral las diferencias en educación son lo común y no la
excepción y la inclusión consiste en transformar los sistemas educativos para
responder a la diversidad.