Integrar Centro Interdisciplinario 3.06

¿Qué Significa INTEGRAR?

Integrar los saberes de cada profesional.
Integrar a diferentes personas a la sociedad, de acuerdo a sus capacidades, características y patologías.
Integrar la conciencia de sí, la conciencia personal, actuando en el mundo, lo más unitivamente posible.
Integrar la conciencia en cada niño, adolescente y joven, atendiendo a los valores que sus
progenitores pretenden.
Integrar a las personas con NEE, al mundo de los “sanos”.
Integrar, a partir de tener una vida integrada en valores, actuaciones y dichos.

¿Qué se integra?
La conciencia, los valores, los saberes, las experiencias, la vida misma.

¿Cómo?
Se integra a partir de tener una vida en paz interior, en concordancia, con los dichos, hechos en toda la vida

¿Cuando?
¿Desde que edad se integra? Desde el nacimiento mismo, hacia adelante y durante toda la vida.
Se Integra desde el nacimiento, cuando nace un niño con alguna NEE en el seno de la familia, hay que integrarlo a ella, hay que modificar las estructuras previas, de tener un hijo “normal” a tener
un hijo con problemas. De allí, hacia adelante…

¿Porqué?
La familia por si sola no puede rehabilitar a sus hijo, ya que la discapacidad en el hogar perturba,
modifica, a veces molesta, necesitan de un equipo que sea objetivo en las reales necesidades de sus hijos.
Ya que los padres tienen altas expectativas de las capacidades, quisieran que fueran más de lo que
puede, desean tener hijos “normales”, pocos son los que aceptan de entrada la discapacidad, se arremangan y hacen lo necesario para el bienestar de sus hijos.
De allí que el trabajo en equipo es de vital importancia, ya que cada especialista aporta sus
saberes, dejan su impronta, teniendo una visión global de la problemática, planteándose objetivos reales ha alcanzar, estando en permanente comunicación para pulir imperfecciones, modificar las estrategias y replantearse el camino a recorrer con cada paciente en particular, de acuerdo a la patología, nivel de aceptación de los padre, motivaciones, resistencias, etc.

¿Para Qué?
La desintegración de la sociedad en la que vivimos se hace evidente en todos los estratos sociales, en cada forma de expresión cultural, en cada forma de expresión escrita, visual, gestual, comunicacional. De allí que apostamos a INTEGRAR a las personas que pasan por nuestras vidas , posibilitándoles un mundo mejor, o por lo menos, que su mundo interior sea posibilitario de ser incluido en el mundo en el que vivimos. Trabajamos con el ser como totalidad, desde todos los aspectos considerados y basándonos en las fortalezas, y no en el déficit. Atendemos a las demandas con las que ingresan, modificando conductas, cambiando hábitos, aprovechando los saberes previos, como base de conocimientos, estimulando a que se visualicen como una totalidad integrada, reconociendo que nuestro saber es sólo un aporte, un “empujoncito” de ayuda, en el reconocimiento de lo que existe en el interior, sólo lo mostramos y ayudamos a efectivizarlo.
Dicho de esta manera, pareciera ser inocuo, fácil y hasta se pudiera caer en un eufemismo de liviandad, pero nuestra labor, nuestro aporte, de lo que estamos más que orgullosos es, en el
resultado… Vidas cambiadas… familias unidas…exámenes aprobados… niños insertados, jóvenes universitarios , adultos con proyectos…

¿Hacia Quién?
Hacia cualquier persona, sin distinción de razas, credos, sexos, ni capacidades intelectuales ni edades.
Actualmente, la franja poblacional que atendemos son personas desde los 4 años, con patologías NO severas, con déficit sensoriales, motores, cognitivos y emotivos, de cualquier especie.
Pretendemos ampliar esa franja, a partir del 2009, agregando todas las patologías motoras y del desarrollo existentes.