Instituto Superior de Profesorado Nº20 "Senador Nestor J. Zamaro" 3.71

El Instituto Superior de Profesorado N° 20 se crea el primero de Diciembre del año 1988 mediante el decreto N° 5259, para comenzar sus actividades a partir del período lectivo 1989.

Su creación fue impulsada por el Senador Provincial por el Departamento San Justo, Técnico Néstor Juan Zamaro, autor del proyecto de creación de carreras terciarias en esta ciudad.

La oferta educativa de la institución es:

DE GRADO:

Profesorado en Administración
Profesorado en Economía
Profesorado de Educación Inicial
Programador en Sistemas Administrativos
Técnico Superior en Informática aplicada
Técnico Superior en Sistemas de gestión
Técnico Superior en Administración de Empresas
DE POSTITULO:

En administración
Especialización Superior para maestros tutores de EGB Rural
Actualización Académica 1ºCiclo Nivel Inicial
Actualización Académica en problemática y perspectivas en la Educación Técnica Superior
Su primer acto de colación se efectúa el 8 de Noviembre del año 1991 donde se promocionan los Programadores en Sistemas Administrativos y las Profesoras de Nivel Pre Primario. El 13 de Octubre del año 1993 se realiza la segunda colación en la que se promocionan los primeros Profesores en Ciencias Económicas.

El 17 de Septiembre del año 1996 se realiza la imposición de nombre al establecimiento, que pasa a llamarse Instituto Superior de Profesorado N° 20 "Senador Néstor Juan Zamaro" en honor a la persona que impulsó su creación.

Además se da a conocer el logo que representará gráficamente al Instituto que está formado por una cinta de Moebius celeste, figura topológica que tiene la particularidad de ser una cinta que a partir de una determinada torsión, no es posible diferenciar con exactitud su lado interno y su exterior puesto que uno se continúa en el otro. De allí que represente a la institución porque habla de su apertura interior, del compromiso institucional hacia el interior de la comunidad educativa y de su trabajo de extensión al medio. La cinta no tiene principio ni fin, quizás por eso se piensa desde ella en la energía renovada que caracterice a todos los actores de su comunidad educativa.